چه شده که به فکر تشکل های صنفی معلمین افتاده اند!؟
عضو كميسيون فرهنگي مجلس از عدم تحرك و پويايي تشكلهاي صنفي و سياسي معلمان انتقاد كرد عضو كميسيون فرهنگي مجلس گفت: تشكلهاي صنفي، سياسي معلمان از تحرك و پويايي لازم برخوردار نيستند. جواد آرينمنش در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا) منطقه خراسان، در خصوص چگونگي فعاليت تشكلهاي صنفي و سياسي معلمان و فرهنگيان با بيان اين مطلب اظهار داشت: بايستي علت اينكه چنين تشكلهايي كه ميتوانند نقش ويژهاي را دارا باشد، از پويايي لازم برخوردار نيستند بررسي شود و اين تشكلها مورد حمايت نهادهاي ذيربط و آموزش و پررش قرار بگيرند تا با گردآوري فرهنگيان از فكر آنان استفاده كنند. وي از بيانگيزگي، كمبود امكانات و اعتبارات به عنوان دلائل احتمالي عدم پويايي اين تشكلها نام برد. نماينده مشهد با بيان اينكه اگر چنين تشكلهايي فعال باشد ميتوانند به عنوان بازوي فكري و مشورتي براي مديريت حاكم عمل نمايند، افزود: با دو ديدگاه موافق و انتقادي بر حاكميت، اين تشكلها ميتوانند كار كارشناسي انجام دهند و مفيد باشند؛ چرا كه در صورت موافقت ميتوانند به مديريت آموزش و پرورش براي تحقق اهداف، كمك فكري ارائه دهند. آرينمنش اضافه كرد: نقد منصفانه اين تشكلها نيز ميتواند در جهت رفع اشكالات كار ساز واقع شود. وي با اشاره به لزوم تفكيك تشكلهاي صنفي و سياسي فرهنگيان، اظهار داشت: در كشور ما چنين تفكيكي وجود ندارد و بسياري از گروهها را ميبينيم كه وارد عرصههاي سياسي ميشوند و بدون اينكه مجوز لازم را از وزارت كشور دارا باشند، به عنوان تشكلهاي غيررسمي و ذينفوذ در مقاطع مختلف وارد عرصه فعاليت ميشوند. نماينده مشهد در مجلس با بيان اينكه گروههاي سياسي فرهنگيان بايستي همچون ساير احزاب و گروههاي سياسي مجوز فعاليت داشته باشند تا در صحنههاي مختلف سياسي حضور يابند و در چارچوب قانون احزاب فعاليت نمايند، تصريح كرد: تشكلهاي صنفي فرهنگيان مجاز به فعاليت سياسي نيستند و در واقع NGO ها و تشكل غيردولتي هستند كه مجازند پيرامون مسائل رفاهي، صنفي، معيشتي و مشكلات كاري فرهنگيان عمل نمايند. وي تنها وجه مشترك بين تشكلهاي صنفي و سياسي را فرهنگي بودن عنوان كرد و افزود: از هر دو گروه انتظار ميرود كه پيرامون مسائل آموزش و پرورش و مسائل كلان فرهنگي كشور داراي نظر و راهكار باشند، مشكلات را تجزيه و تحليل كرده و رهنمود ارائه نمايند. عضو كميسيون فرهنگي مجلس خاطرنشان كرد: امروزه كمتر تشكلي داريم كه مبادرت به كارهاي علمي، پژوهشي نمايد و در مواقع مختلف بتواند در جهت ارتقاء كيفي آموزش و پرورش رهنمود مشخص ارائه نمايد. وي تصريح كرد: تشكل فرهنگي بايستي قادر باشد در مقاطع مختلف براي خروج از بحران راه حل ارائه نمايد، نه اينكه تنها يك نام را يدك بكشد.
نظر یک معلم :بنده خودم مدتی در انجمن صنفی معلمین بوده ام.ظاهرا این آقای نماینده از بازداشت آقای بهشتی لنگرودی و دیگر همکاران او و بازداشت نمایندگان تشکل های صنفی استانها در رشت را نمی دانند یا شاید هم می دانند و خود را به بی خبری زده اند.ما معلمین هیچ شکی نداریم که تشکل های صنفی یک نوع ظهور دموکراسی است که می توان از توان و قابلیت های انها در جهت بهبود نظام آموزشی کمک گرفت ولی حیف و صد حیف که بعضی ها انسجام این تشکل ها را به نفع خود ندیدند و آن را نابود کردند .حرف برای گفتن زیاد دارم که اگر احساس کنم گوش شنوایی هست خواهم زد.
+ نوشته شده در پنجشنبه بیست و پنجم اسفند 1384ساعت 17:33 توسط یکی از چند صدای معلم
|
