لزوم تغییر رویکرد آموزشی در نظام تعلیم و تربیت
جام جم: رئيس سازمان پژوهش و برنامه ريزي با نقد حاکميت رويکرد آموزشي در آموزش و پرورش گفت: متاسفانه به دليل تاثير آسيب زاي کنکور در فرآيند تعليم و تربيت ، سيستم آموزش و پرورش همانند کارخانه اي تلاش وافري دارد تا مجموعه اي از آموخته هاي قبلي را به ذهن کودکان منتقل کند.
مهندس مهدي نويد ادهم، با بيان اين که مجالي براي انديشمندان و پرسشگري در آموزش و پرورش وجود نداشته ، چرا که امکان رويارويي با مساله فراهم نمي آيد، اذغان کرد: اگر بتوان رويکرد آموزشي نظام تعليم و تربيت کشور را به رويکردي فرهنگي-تربيتي تبديل کرد و بيش از انتقال معلومات و محفوظات در جستجوي تقويت مهارت ها و اصلاح نگرش ها بود، به راحتي مي توان پرسشگري و تحقيق را در کشور نهادينه کرد.
منبع : اخبار آموزش و پرورش
+ نوشته شده در پنجشنبه بیستم بهمن 1384ساعت 8:44 توسط یکی از چند صدای معلم
|
